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101年6月 小六升國一國文班（國中致勝先機）
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2011-6-1 |
恭賀 幸安國小楊雅伊 集美國小顏志浩 考上延平中學國中部
將來高手比的是數學？英文？還是國文？？
讓孩子國語文 贏在起跑點！也贏在最終點!！！∼打好國中小國語文程度 ！
∼成語應用∼修辭訓練∼文意理解∼語文常識∼文言文閱讀∼∼
時間：（二）(四)下午2:00~4:00 (6/19起，四次課程，學費1200，教材100） (4月底前報名，享教材費優惠！)
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高中國文40篇古文班（週日班）
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2011-7-15 |
恭賀師大附中陳威宇 100-1高三北區模考國文全校第一名
恭賀華興高中袁鈺淇 100學年度下學期高二第二次段考全校第一名
恭賀華興高中徐華 100學年度下學期高二第
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答客問
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2012-2-25 |
你真的想學作文嗎？你需要跟宥岑學嗎？
宥岑老師從小只管讀書，天生單純，開設的作文家教沒有商業氣息，只想幫助真正有需要的人，並把這樣有緣人視為有福報的人，全心灌溉，讓他真心感受宥岑老師的溫暖，因此，每位同學的學習心得都一定是、也要是肺腑真心的。
宥岑不會去招攬同學試聽，也不想經營全科補習班，只希望每個人抱著有好東西和好朋友分享的心態去散佈，如果您有這樣的胸懷，相信您也會時時遇見好事。
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高中生寫作心得
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2011-6-2 |
師大附中高二 陳威宇
高一時，每次月考的作文都是馬馬虎虎地完成，當然對作文拿到的分數也不抱絲毫的期待。直到高一暑假，我得知作文在學測及指考的重要性時，才開始擔心自己的寫作能力，我茫然無助，這時便是宥岑老師伸出雙手，把我從流沙中拉了出來。
初時，我像個沒有指南針的帆船，在浩瀚無邊的大海中漂泊，不知道寫作的方向，陷入苦思的我，腦兒中竟是一片空白，毫無靈感。但經過宥岑老師的循循善誘，讓我找到了方向，不再隨風漂泊。在這兒，我把握每一次的寫作機會，在最短的時間內，把自己所學的東西都擠進文章裡頭。每次都記取自己所犯的錯誤，精益求精。&
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國中生寫作心得
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2011-6-2 |
中正國中 林靖喆
國一時，每次段考的作文，總是我最煩惱的科目。稿紙一發下來，往往寫不到一段，腦袋就一片空白，就算想出來也是一篇流水帳， 國文老師時常把我叫到辦公室加強我的寫作技巧，但是片段的教導，我的作文依舊不夠暢達。國一的暑假，媽媽便幫我報了名，來到此處，有了驚人的進步。
唯有爆炸性的壓力，才有爆炸性的進步。在緊迫的時間內，如何有效率學到寫作技巧？老師系統式的規劃課程，重點也清清楚楚。果然，這「爆炸性的進步」使我在第五堂課就有了極大的改變，文章拿回去給父母看都出乎他們意料之外。
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教師簡介: 陳宥岑老師∼因為喜愛創作，所以投入中國文學
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2011-6-1 |
其實，我的夢想是當作家，如果有一天可以無憂無慮優游於世界，我一定可以實現我的夢想。
時常，我暗自得意自己的天才，北一女時期數學學期成績97分，還代表班上參加數學競試！但是我怎麼念了被說會餓死的「中文系」？因為我還有著更多藝術家的浪漫個性。在小學，我的新詩就被刊在學校一期又一期的「毛毛蟲新詩集」裡；中學時，無論是校刊、文藝獎上總是不缺我的名字，那些只是證明了我有「為賦新詞強說愁」的能力。終於，我怕餓死，沒勇氣當作家。當老師好久，但我一直沒有遇到「文藝美少女」當知己；而當一個作家，我也只會寫，不懂怎麼教別人寫。
96年基測開始加考作文，指導作文的參考書於是如雨後春筍，但是學生的文筆並沒有跟著變好，作文教學也只是附屬在補習班「贈送」的科目，學子的語文程度如何能提昇？就是因為有所不足，所以教育單位才會以考試來提高重視，但是「過程」該如何執行，少有老師理清方向，拿出辦法。雖然高中升大學的作文成績約佔國文科分數的一半，但是我們（老師）在學校卻追逐著課文和時數，每學期作文只消寫兩篇！沒有任何的作文教法，作文要寫得好、拿高分只能靠天分？學生追逐著分數，或只求不被當掉，沒有閱讀課外文學作品的動力，沒有找資料做報告的能力，究竟誰才能教好作文，怎樣才能學好寫作？
投入國文教職工作十多年了，
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要進明星高中 作文是臨門一腳
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2011-9-7 |
「要進第一志願，作文能力是決勝負關鍵。」台北市弘道國中校長陳今珍指出，弘道去年有四名考生總分都考295分，有三人作文5級分、一人作文6級分。四人參加高中登記分發時，只有作文6級分的學生如願分發到建國中學，其他三個人只因作文少1級分，最後上師大附中。有多年輔導國中升學經驗的陳今珍更預言，「今年前三志願學校，將是作文程度好的考生天下」。
台師大心測中心主任宋曜廷也坦言，在中間偏易的命題原則下，同分須各科「比分」決勝負。先比作文，作文同分再依序比國文、數學、英文、社會、自然等科分數，作文及國文將是決勝關鍵。
中山女中國文老師段心儀說，進入中山就讀的學生基測寫作測驗成績多數是5到6級分，4級分者少之又少。曾擔任基測寫作測驗閱卷老師的她不諱言的說，考生的作文程度有明顯的城鄉差異、家長社經地位差異，甚至校際差異。
寫作能力跟閱讀經驗有關。社經地位高的家長從小讓孩子廣泛閱讀，中低收入戶家庭買不起課外讀物，語文能力的起跑點就有嚴重落差。像她認識的一名建中學生，小學四年級就把「三國演義」文言文讀本看完，小學畢業前讀遍金庸武俠小說全集，在考場上就如虎添翼。
段心儀非常憂心會造成國文程度的Ｍ型化。她指出，過去多數是女生的國文程度比男生好，因為女生很會背書，但她從北市高中文學活動發現，這樣的規則被打破了，因為基測國文科考試沒有範圍，背得滾瓜爛熟，不如廣泛閱讀的背景知識能力。
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宥岑國文 101新年感恩與回饋
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2011-12-20 |
感恩和祝福
看到同學在學習作文和國文上有所成效，就是我最大的快樂！感恩，感恩！
看著孩子愛上國文，喜歡寫作，孩子的轉變就是我最大的成功！感恩，感恩！
看著家長毫不遲疑繳費報名時，您的信任就是我最大的榮耀！感恩，感恩！
原來，我的快樂就是這麼簡單∼每天都對學生與家長們充滿著感恩和祝福！
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★∼∼讓孩子在新制作文評分中脫穎而出！